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■ LD(学習障害)ニュース #458 2003/08/21 発行 登録(配信)読者数 3,418 ■
■ LD = Learning Disabilities LD親の会「けやき」編集 1997/09/10創刊 ■
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■ 秋田親の会 「アインシュタイン」講演会／秋田市セリオン 2003/9/28 ■
■ 【近刊】 のび太・ジャィアン症候群４ ＡＤＨＤとアスペルガー症候群 ■
■ 【新刊】 「特別支援教育」への転換 自治体の模索と試み 2003/07/25 ■
■ 「脳科学と教育」研究に関する検討会 研究の推進方策について 2003/07 ■
■ 月 刊 「プリンシパル」 2003年9月号 特集：特別支援教育について ■
□ 編集後記 ------------------------------------ 00:59 2003/08/22 □
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■ ＬＤニュースへ講演会等のイベント情報の掲載を希望される方へ・・・ ■
■ 詳細は下記サイトをご覧下さい。原稿は適宜編集する場合があります。 ■
■□■□■ http://www.ne.jp/asahi/hp/keyaki/HTML/sample.html ■□■□■
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■ 秋田親の会 「アインシュタイン」講演会／秋田市セリオン 2003/9/28 ■
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主催者からのご案内です。
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テーマ 軽度発達障害児への対応
講 師 佐藤 秀明 先生 宮城県利府養護学校教諭・日本ＬＤ学会ＬＤ教育士ス
ーパーバイザー、教育カウンセラー
日 時 ２００３年 ９月２８日（日） 午後１時〜
会 場 秋田ポートタワーセリオン２階 イベントホール
秋田市土崎港西１丁目９番１号 TEL 018-857-3381
交 通 ＪＲ秋田駅から秋田中央交通バス セリオン行きで３０分
定 員 １５０名
主 催 秋田県ＬＤ児・者親の会「アインシュタイン」
（社会福祉・医療事業団の子育て支援基金の助成事業です）
協 力 秋田ＬＤ・ＡＤＨＤ研究会
参加費 無料
申込み はがきに、氏名・住所・年齢・電話番号・入場希望者数を明記し下記へ
お申込み下さい。（都合上「はがき」限定とします。）
締め切りは ９月２０日ですがお早めに申込みください。
〒010-0917 秋田市泉中央３丁目８−１５
秋田県ＬＤ児・者親の会「アインシュタイン」事務局 佐藤酉吉
問い合わせ先 ＦＡＸ 018-863-3225 E-mail：yu-tori135@m5.dion.ne.jp
関連ウェブサイト http://www.h6.dion.ne.jp/~akita_e/
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■ 【近刊】 のび太・ジャィアン症候群４ ＡＤＨＤとアスペルガー症候群 ■
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2003年8月30日発売予定
ADHDと診断されている子どもたちの中に、アスペルガー症候群と思われる子ども
が大勢含まれていることを指摘。その子たちの誤解されやすい特徴を理解して、
適切な指導が必要だと解説しています。
著 者：司馬理英子、加藤醇子、千谷史子
価 格：１５００円（＋税）
発 行：主婦の友 ISBN 4072376302 Ｂ６版 １９２ページ
以下で予約可能
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4072376302/qid%3D1059961392/249-4431655-2706758
http://www.bk1.co.jp/cgi-bin/srch/srch_detail.cgi?aid=&bibid=02350525
http://books.rakuten.co.jp/RBOOKS/NS/CSfLastGenGoodsPage_001.jsp?GOODS_NO=1581783
https://www.honya-town.co.jp/mailnews/MGyoyaku.cgi?isc=999999&rv_kind=BK
http://www.e-hon.ne.jp/bec/SA/Detail?refBook=4072376302
http://www.bookservice.co.jp/yoyaku/shf001.htm
http://www.esbooks.co.jp/product/all/top?accd=R0013080
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■ 【新刊】「特別支援教育」への転換 自治体の模索と試み 2003/07/25 ■
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編著者の方から訂正のご依頼がございました。転載元のサイトの誤りが原因と考
えられます（現在は修正済み）。関係各位にご迷惑おかけいたしました。
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「特別支援教育」への転換 自治体の模索と試み
白石恵理子・全障研草津養護学校サークル 編者 → 誤
日本特殊教育学会特殊教育システム検討委員会自治体研究班 編 → 正
定価 本体2000円＋税 → 誤 定価 本体2500円＋税 → 正
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■ 「脳科学と教育」研究に関する検討会 研究の推進方策について 2003/07 ■
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http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/gijyutu/003/toushin/03071003.htm
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「脳科学と教育」研究に関する検討会 研究の推進方策について（抜粋）
・顕在化する学習障害などに対する対応方策の研究
学習障害への対応では、以下の課題が重要な研究の例としてあげられる。
１）学習障害などが脳のどの部位のどのような機能障害と関連しているかの解明
２）学習障害などに関与する遺伝子の解明
３）学習障害などに関与する遺伝子がどのような仕組みで学習障害などを起こす
かを解明するための実験動物などを使った研究
・脳関連遺伝子の解析とその発現に関する研究
学習障害などの発達障害の原因を特定するには、遺伝的要因と環境的要因の双
方の検討が必要である。したがって、発達障害に関係する遺伝子の解析とその発
現の機構の解明が必要である。
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■ 月 刊 「プリンシパル」 2003年9月号 特集：特別支援教育について ■
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http://www.gakuji.co.jp/magazine/principal/main.html
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月刊 「プリンシパル」 2003年9月号
特集：特別支援教育について
論文／特殊教育から特別支援教育への転換 学習障害（ＬＤ）・ＡＤＨＤ・高機
能自閉症への支援 柘植雅義
例話／小学校（保護者会） 「特別支援教育」について／大槻 博
例話／小学校（職員会議） 特殊教育から特別支援教育へ／大槻 博
例話／小・中学校（職員会議）
車椅子を利用して生活する女生徒の受け入れについて／今西正一
例話／小・中学校（職員会議） 特殊教育から特別支援教育へ／永沼規美雄
例話／小・中学校（保護者会） 特別支援教育時代を迎える／瀧澤繁雄
学事出版株式会社
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□ 編集後記 ------------------------------------ 00:59 2003/08/22 □
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少し夏が戻ってきました。
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親の会「けやき」連絡先 E-mail: keyaki@box.club.ne.jp [1999.03.12 から]
ホームページ URL : http://www.ne.jp/asahi/hp/keyaki/ [1998.07.31 から]
i-mode 版 URL : http://www.ne.jp/asahi/hp/keyaki/i/ [2000.05.10 から]
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LD-FRM URL: http://www.ne.jp/asahi/hp/keyaki/LD-FRM/ [2000.08.17 から]
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