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■ LD(学習障害)ニュース #311 2001/10/30 発行 登録読者(配信)数 3,401 ■
■ LD = Learning Disabilities LD親の会「けやき」編集 1997/09/10創刊 ■
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■ 【新刊】ＡＤＨＤ臨床ハンドブック 金剛出版 中根晃／編 2001/10/10 ■
■ 弘前大教育学部の調査結果 LD児7割超、いじめられた経験 2001/10/28 ■
■ 講座 LDの子の支援を進めるために／LD指導者セミナー 神奈川LD協会 ■
■ 第13回 千葉ＬＤ教育研究会／千葉工業大学・津田沼校舎 2001/11/10 ■
■ リソース：注意欠損多動性障害（ADHD）治療薬 The Medical Letter ■
■ 「ＬＤ（学習障害）児と親たち」 秋田魁新報社会部「照る日曇る日」 ■
■ 専門職精神保健福祉講演会「思春期・青年期の心の健康」 2001/12/08 ■
■ 講演録／アスペルガー症候群および高機能広汎性発達障害のための援助 ■
■ 福岡教育大障害児治療教育センター紹介 臨床サービス案内 教育相談 ■
■ 【新刊】 精神科治療学 Vol.16 増刊号 星和書店 2001/09/30 ■
□ 編集後記 ------------------------------------ 23:07 2001/10/29 □
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■ 【新刊】ＡＤＨＤ臨床ハンドブック 金剛出版 中根晃／編 2001/10/10 ■
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【新刊】ＡＤＨＤ臨床ハンドブック
出版社： 金剛出版 2001/10/10 発行 4200円
著 者： 中根 晃／編
内 容： 本書は、子どもの治療・療育に長年携わってきた筆者たちによって、本
邦における注意欠陥多動性障害（ADHD）に対する医学と教育からの最新
の知見と、最良のアプローチを呈示するものである。
I ADHDの臨床−教育への情報提供をめざして−
I.1. ADHDの臨床像：精神医学
I.2. ADHDの臨床像：小児科学
I.3. 成人期のADHD
I.4. ADHDと学習障害
I.5. ADHDの行動合併症
I.6. ADHDの治療
I.7. アメリカにおけるADHDの治療
II ADHD教育の実際−臨床と情報交換を求めて−
II.1. 小学校でのADHD
II.2. 中学生時期のADHD
II.3. 学童期のグループ指導
II.4. 教育と医療の連携
III ADHDの研究−臨床現場への架け橋−
III.1. ADHDへの臨床研究総論
III.2. ADHDと脳科学
III.3. 脳の発達とADHD−極低出生体重児の追跡研究から−
III.4. ADHDと持続的処理課題
III.5. 非線形現象としてのADHDの理解
III.6. 小児精神科と医療倫理−ADHDをめぐって−
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■ 弘前大教育学部の調査結果 LD児7割超、いじめられた経験 2001/10/28 ■
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Ｗｅｂ東奥・ニュース20011028 によると。。。。
http://www.toonippo.co.jp/news_too/nto2001/1028/nto1028_5.html
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学習障害（ＬＤ）や注意欠陥多動性障害（ＡＤＨＤ）など、学習に問題を持つ児
童の親の70％以上が「自分の子供はいじめられた経験がある」とみている−。弘
前大学教育学部の障害児教育教室が県内のＬＤ親の会メンバーを対象に行ったア
ンケートでこんなことが分かった。また、学習障害を持つ子供の親は「教員の一
層の理解」「相談機関の設置」など、教育現場に幅広い要望を持っていることも
明らかになった。同教室は「教育現場の声を聞くなどして調査を進め、学習障害
の現状を明らかにしていきたい」と話している。
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■ 講座 LDの子の支援を進めるために・LD指導者セミナー／神奈川LD協会 ■
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日 時： ２００１年１１月４日(日) １４：００〜１６：００
テーマ： 「LDとADHDを正しく理解するために」
講 師： 原 仁先生 (国立特殊総合研究所、病弱教育研究部長)
内 容： LDとADHDの違いについて医学的な立場から整理していただき、またど
のような支援があるか？をお話しいただきます。
参加費： 一般￥３０００ 学生￥２０００
場 所： 横浜ラ・ポールシアター（新横浜）
★ 神奈川LD協会 電話：045−984−7910 Fax::045-981-5054
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日 時： ２００１年１２月２日(日) １４：００〜１６：００
テーマ： 「ADHDへの教育的アプローチ」
講 師： 湯汲 英史先生 （社）発達協会王子クリニック言語聴覚士
内 容： 教育や療育の現場で、具体的にどのような教育的アプローチが考えら
れるかをお話しいただきます。
参加費： 一般￥３０００ 学生￥２０００
場 所： ウィリング横浜（上大岡）
★ 神奈川LD協会 電話：045−984−7910 Fax:045-981-5054
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LD指導者のためのセミナー
日 時： ２００２年２月９〜１０日 １０：００〜１６：００
テーマ： 「LDとADHDへの具体的対応」
講 師： 宮本 信也先生（筑波大学）
水野 薫先生（よこはま発達クリニック）
対 象： 小・中学校の先生方
内 容： LDとADHDについての基本をお話しいただき、それぞれの特徴を知った
うえで、できるだけ学校現場での事例をとりあげながら検討するセミ
ナーを企画しています。
参加費： 一般 ￥１８０００
会 場： ウィリング横浜(上大岡)
問合せ： (社) 神奈川LD協会 電話：045−984−7910 Fax:045-981-5054
http://www.246.ne.jp/~kanald/
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■ 第13回 千葉ＬＤ教育研究会／千葉工業大学・津田沼校舎 2001/11/10 ■
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＜会合名＞ 第13回千葉ＬＤ教育研究会
＜日 時＞ 2001年11月10日（土）13：00〜16：00（12：30受付開始）
講演は13：00〜15：00
＜主 催＞ 千葉ＬＤ教育研究会
＜会 場＞ 千葉工業大学津田沼校舎６号館６１１講義室
（ＪＲ津田沼駅南口すぐ）
＜内 容＞ 「ＬＤ・ＡＤＨＤの基本的理解と対応」
講師：加藤醇子先生（クリニックかとう医師）
＜対 象＞ 一般
＜連絡先＞ ld@teacher.email.ne.jp
＜備 考＞ 参加費：１０００円
11月4日（日）までに、e-mailで申し込んでください。
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■ リソース：注意欠損多動性障害（ADHD）治療薬 The Medical Letter ■
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http://www.fukumi.co.jp/mm/add/mp_adhd.htm
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●製品 Concerta (methylphenidate HCI) Extended-release Tablets,
18 mg & 36 mg, Rx[Alza Corp]
●製品methylphenidate extended-release ( Metadate CD [Celltech])
●製品 methylphenidate メチルフェニデート[リタリン]
●解説
●NIMH -Attention Deficit Hyperactivity Disorder
[NIH Publication No.96-3572]
米国立精神保健研の一般向け公式解説。
●ADHD（注意欠陥/多動性障害）について[4p]
by 東京学芸大学太田 昌孝
ADHD の歴史、疾病分類からはじまる、わかりやすい総説。
●臨床ガイドラインなど
●総説記事・文献
●ニュース・トピックス
●リンク＆リソース
●主要サイト
The Medical Letter日本語版 追加メモ to 1086 On Drugs and Therapeutics
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■ 「ＬＤ（学習障害）児と親たち」 秋田魁新報社会部「照る日曇る日」 ■
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http://www.sakigake.co.jp/kikaku/2001/teruhi/teruhi20010617.html
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「照る日曇る日」 ２００１年 ６月１７日付
ＬＤ（学習障害）に苦しむ子供たちがいるのをご存じだろうか。全般的な知的発
達に遅れはないが、読む、書く、計算する、推理するなど特定な分野を苦手とす
る。「変わった子」「怠け」と勘違いされ、不登校など２次障害に発展する恐れ
もある。「障害者と健常者の間のグレーゾーン」と表現されることもあり、一般
に認知されているとは言い難い。その分、教育、医療、福祉の各分野にわたり支
援体制はまだ手薄。県ＬＤ児・者親の会会長（秋田市）は「とにかくＬＤへの理
解を」と訴える。その言葉には、自ら体験した苦悩がにじむ。
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■ 専門職精神保健福祉講演会「思春期・青年期の心の健康」 2001/12/08 ■
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http://www.avis.ne.jp/~withyou/lec-adore_20011208.htm
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２００１年１２月８日（土） 午前10：30〜午後3:30
演 題 多様化し、増加する思春期の心の問題／専門職員向け
講 師 都立梅ヶ丘病院副院長 市川宏伸 氏
会 場 長野県社会福祉センター
ＡＤＨＤやアスペルがー症候群と呼ばれる子どもたちがどのような思春期の不適
応を起こしやすいかなどについても触れる予定。
申し込み 不要 参加費 無料
主 催 長野県精神保健福祉センター
問合せ 電 話 ０２６−２２７−１８１０ (自閉症療育スタッフ）
メール withyou@avis.ne.jp
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■ 講演録／アスペルガー症候群および高機能広汎性発達障害のための援助 ■
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http://www.avis.ne.jp/~withyou/arc_lectures/aut2001_asp_sugiyama.htm
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講 師 静岡大学教育学部教授 医学博士 杉山 登志郎 氏
日 時 平成１３年２月３日 午後２時〜４時３０分
場 所 長野県障害者福祉センター・サンアップル
主 催 長野北信地区学習障害児・者親の会『竹とんぼ』
共 催 長野県自閉症児親の会連合会北信親の会『いとぐるまの会』
協 賛 信大の学生さん 養護学校の先生 その他療育スタッフ
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■ 福岡教育大障害児治療教育センター紹介 臨床サービス案内 教育相談 ■
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http://www.fukuoka-edu.ac.jp/~chiryou/index.htm
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障害児治療教育センターは、国立学校設置法施行規則20条の教育研究施設として
1987年に設置されました。1992年には専用の施設が完成しました。このセンター
は「心身障害児に関する基礎的研究、臨床的研究、教育方法の開発等を行うとと
もに臨床教育の実践に役立たしめ、併せて西日本地区大学の研究者との共同研究
を深め、地域社会に貢献する」ことを目的としています。
当センターでは、外来の障害児とその保護者または関係者に対して、相談や治療
教育、または訓練等の臨床サービスを提供しています。これらのサービスは、大
学の教育研究施設としての趣旨・目的にそって行うものであり、この点を充分ご
理解のうえ、ご利用ください。
2001.4.1現在 プロジェクト名 責任者（抜粋）
知的障害部門
「発達障害児のコミュニケーション・ソーシャルスキル支援」プロジェクト
藤金倫徳
行動障害部門
「行動障害児の治療教育」プロジェクト 納富恵子
「学習障害児の認知的治療教育」プロジェクト 中山 健
http://www.fukuoka-edu.ac.jp/~chiryou/b/uketsuke.htm
● センターの臨床サービスをご希望の方は、前もって電話で予約してください。
電話は、０９４０−３５−１５５９(センター事務室・受付へ直通)
電話での申し込み受付は、
月・火・木・金の１１：００〜１７：００
土 の１１：００〜１５：００
水曜日・日曜日・祝日は休みです。なお、その他大学の行事、または夏期及
び冬期休暇中には、受付を休むこともありますのでご留意ください。
ファクスも利用できます。 FAX ０９４０−３５−１７２０
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■ 【新刊】 精神科治療学 Vol.16 増刊号 星和書店 2001/09/30 ■
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http://www.meteo-intergate.com/mos/genre12/detail/10423.html
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【新 刊】 精神科治療学 Vol.16 増刊号
【出版社】 星和書店
【著 者】 「精神科治療学」編集委員会 編
【発 行】 2001/09/30
【価 格】 5900円
本ガイドラインは、多岐にわたる小児・思春期精神障害に関する、臨床家必携の
実践的包括的治療ガイドラインとして編集された。取り上げた障害は、DSM-IVの
小児期・青年期に初めて診断される障害、伝統的診断カテゴリー、DSM-IVの成人
型精神障害で小児期・思春期に発症しうる障害およびてんかんなど、わが国の小
児・思春期精神科でサービス対象となる障害を網羅している。
目 次
第I部 総論
1．障害概念と診断システム
2．治療法
3．検査法
4．治療形態・システム
5．精神保健
第II部 各論
1．精神遅滞
2．学習障害
3．運動能力障害
4．コミュニケーション障害
5．広汎性発達障害（PDD）
6．注意欠陥および破壊的行動障害
7．異食症・反芻性障害
8．チック障害
9．排泄障害
10．幼児期、小児期または青年期の他の障害
11．臨床的注目の対象となりうるその他の状態
12．成人型精神障害の小児・思春期発症
13．従来診断による主な問題
14．関連領域の障害
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□ 編集後記 ------------------------------------ 23:07 2001/10/29 □
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詳しくは下記サイトをご覧下さい。
http://www.ne.jp/asahi/hp/keyaki/HTML/sample.html
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親の会「けやき」連絡先 E-mail: keyaki@box.club.ne.jp [1999.03.12 更新]
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